Ίσως σε λίγους τομείς να φαίνεται η «πολιτικοκοινωνική μας παθολογία» όσο στην παιδεία. Από την αρχή της καθιέρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος στο ελληνικό κράτος(και με εξαίρεση την ιδιότυπη απόπειρα του Καποδίστρια να μεταφράσει πχ το προοδευτικό πόνημα του Sarazin κλπ) το ιδεολογικό πρόσημο υπήρξε σαφές. Η πραγματικότητα και τα νομοθετικά στηρίχτηκαν στις θετικιστές, αντιδιαφωτιστικές τάσεις, […]
